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　　　　您的位置：老百晓在线二册 手捧空花盆的孩子 教学设计
《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计之一
作者：四都中心小学　黄菊华
　　
　　一、出示“王”字导入
　　　1、请给"王"字组词造句
　　　2、过渡：你想当国王吗？如果想那么你知道当国王必须具备什么样的条件吗？今天我们学习完《手捧空花盆的孩子》这一课时，大家就知道了。
　　　3、板书课题，齐读课题。
　　二、学生自读课文，教师检查预习情况。
　　三、学生汇报预习情况
　　四、指名读课文，学生评价。
　　五、学生自学生字
　　六、检查自学情况
　　　1、指名拿自己喜欢的生字读一读，并领读。
　　　2、请学生用生字组词造句。
　　　3、小老师考同学。
　　　4、读自己会读的词语，并领读。
　　　5、小老师考词。
　　七、请将课文读给自己喜欢的人听。
　　八、小组讨论：说说自己读懂了什么？还有什么不明白？
　
　　◆[2005-01-04]
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 　→ 《手捧空花盆的孩子》教学设计之四 　 摘自《福建省南安洪濑学区》网站。
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