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苏教版 国标本 苏教版国标本 第四册 教案下载 [word格式] 　　教材链接 　　人教版课标本第四册 　　北师大版第四册 　　湘教版第四册 　　苏教版国标本第四册 　　西师大版第四册 　　鲁教版第四册 　　语文版第四册A版 S版 　　冀教版第四册 　　人教版第四册 　　沪教版[上海版]第四册 　　鄂教版第四册 　　浙教版第四册 单元 课 目 课 目 课 目 　 第一单元 培养良好的学习习惯（4） [0]   识字1 [3]   识字2 [3]   识字3 [1]   识字4 [2] ◎ 练习1 [1]     　 第二单元 1 古诗两首 [3] [4] [18] 2 蚕姑娘 [12] 3 月亮湾 [13] 4 快乐的节日 [7] ◎ 练习2 [1]     　　　　　　　　　　　※　　古诗两首 《春雨》、《春晓》 第三单元 5 雨后 [15] 6 谁的本领大 [5] 7 蜗牛的奖杯 [17] 8 狐假虎威 [9] ◎ 练习3 [1]     　 第四单元 9 母亲的恩情 [10] 10 沉香救母（一） [9] 11 沉香救母（二） [6] 12 木兰从军 [11] ◎ 练习4 [1]     　 第五单元    识字5 [2]   识字6 [7]   识字7 [2]   识字8 [2] ◎ 练习5 [2]     　 第六单元 13 学棋 [11] 14 “黑板”跑了 [9] 15 晚上的“太阳” [6] 16 “闪光的金子” [3] ◎ 练习6 [1]     　 第七单元 17 歌唱二小放牛郎 [5] 18 鸟岛 [20] 19 台湾的蝴蝶谷 [26] 20 欢乐的泼水节 [9] ◎ 练习7 [3]     　 第八单元 21 真想变成大大的荷叶 [15] 22 猴子种果树 [7] 23 会走路的树 [11] 24 问银河 [7] ◎ 练习8 [1]       　　　老老实实 朴朴实实——谈谈小语第四册教材的理解和使用 　　　“三维”融合 各有侧重——谈国标本小学语文二年级下册课后作业的编排意图和操作建议 　　　自主建构　“三维”并举──苏教版国标本二年级下册的编排意图和操作建议 　　　国标本苏教版小学语文二年级下册教学参考用书的说明 　　　精心组织阅读课的“对话”活动──兼谈国标本（苏教版）二下的阅读教学 　　　国标本二下“口语交际”教学建议 　　　建构“活学乐用”的教学机制──谈国标本（苏教版）二下“单元练习·学用字词句”及教学 　　　识字：建构语文素养的重要基石──语文课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册识字教学谈 　　　习惯的价值、特性及养成——兼谈苏教版小语二年级下册“习惯篇”的教学 　　　因文而宜，遵循规范，便利教学——谈谈有关偏旁部首的一些问题 　　　一切为了孩子的发展 　　　着眼素质养成 提高教学实效 　 本册教材版本：　江苏教育出版社 　 　　教材链接 　　人教版课标本第四册 　　北师大版第四册 　　湘教版第四册 　　苏教版国标本第四册 　　西师大版第四册 　　鲁教版第四册 　　语文版第四册A版 S版 　　冀教版第四册 　　人教版第四册 　　沪教版[上海版]第四册 　　鄂教版第四册 　　浙教版第四册