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11 倔强的小红军
教材理解 《倔强的小红军》的分段 《倔强的小红军》预习解析
《倔强的小红军》课文内的成语解读 “三骗”见品质──《倔强的小红军》导读
《倔强的小红军》综合资料之一  
教学实录    
片断赏析 总体把握 细心品评——《倔强的小红军》片断赏析 抓住一字 点石成金——《倔强的小红军》片断赏析
“终于”导学三部曲—《倔强的小红军》片断赏析 《倔将的小红军》“示错”教法的巧妙运用
抓住课文的文眼,层层深入地体会人物品德  
教学设计 《倔强的小红军》教学中的补白 妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗
《倔强的小红军》情感教学设计 《倔强的小红军》教学设计之一
《倔强的小红军》教学设计之二 《倔强的小红军》教学设计之三
《倔强的小红军》教学设计之四 《倔强的小红军》教学设计之五
《倔强的小红军》第一课时教学设计之一  
《倔强的小红军》第二课时教学设计之一 《倔强的小红军》第二课时教学设计之二
词句教学 “拍”出来的品质  
练习设计    
板书设计    
相关知识 长征】资料  
问题探讨 关于“硬邦邦”的“邦” “硬邦邦”与“硬梆梆”相同吗
说课设计    
教学札记    
其它杂项 阳新教师发现小学语文教材有误  

 课文   作者   课件   插图

 《倔强的小红军》  人教版第八册第13课  语文S版第七册第25课  鄂教版第八册第11课