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2　爱因斯坦和小女孩
教材理解 《爱因斯坦与小女孩》综合资料之一 从童话书中走出来的老人
教学实录 关注学生主体 加强自主实践 ——《爱因斯坦与小女孩》第一课时教例评析
片断赏析    
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《爱因斯坦与小女孩》第一课时教学设计之一  
《爱因斯坦与小女孩》第二课时教学设计之一 《爱因斯坦与小女孩》第二课时教学设计之二
《爱因斯坦与小女孩》第二课时教学设计之三  
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