六年制人教版小语第九册教科书中，有两篇课文中的单位名称使用不够统一规范，笔者认为应当予以纠正。以下是笔者的一点拙见，提出来和广大同仁共同商榷。
一是第２１课《一件运动衫》一文中，混用了不同的货币单位。原文中误把“美元”与我国的货币单位“元角分”等同视之。如“我用运动衫（标价３元）再加上一元四角五分买下这双鞋（标价４．５美元），可以吗？”这里混用了货币单位。并且与人教版教科书同步的教师教学用书的解释，也犯有同样的错误：也误把３元（一件运动衫的价钱）加一元四角五分等价于４．４５美元。
笔者认为文中不同的货币单位，应该修改一处：从利于小学生接受和理解的角度考虑，可以把“美元”改为我国的货币单位“元”；从尊重原著的角度考虑，应该把“元角分”改为“美元”。不管从哪个角度，统一规范货币单位是毫无疑义的。
二是第２４课《海豚救人》一文中，混用了数量词“只”和“头”。如①“有两头海豚出现在她身边……”②“……原来也是一只海豚。这只海豚一直陪伴着他……”文中一处用数量词“头”，另一处用数量词“只”，笔者认为不妥。经查阅有关资料，其中对海豚的数量单位的表述观点有分歧，有的认为两种单位均可使用，有的认为用“头”恰当，也有的认为用“只”好些，但大多赞同用“只”。笔者认为可以把文中的“两头海豚”改为“两只海豚”。这样在同一篇文章中使用同一个单位名称，便于学生理解接受。
◆[2005-06-10]
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