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钓鱼的启示
５
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钓鱼的启示
教材理解
《钓鱼的启示》写作借鉴
诱惑人的鱼
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教学实录
《钓鱼的启示》第二课时教学实录之一
片断赏析
课就应该这样上——贺成金执教《钓鱼的启示》案例赏析
《钓鱼的启示》片断赏析之一
《钓鱼的启示》片断赏析之二
《钓鱼的启示》片断赏析之三
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《钓鱼的启示》教学设计之一
《钓鱼的启示》教学设计之二
《钓鱼的启示》教学设计之三
《钓鱼的启示》教学设计之四
《钓鱼的启示》教学设计之五
《钓鱼的启示》教学设计之六
《钓鱼的启示》教学设计之七
《钓鱼的启示》教学设计之八
《钓鱼的启示》第一课时教学设计之一
《钓鱼的启示》第二课时教学设计之一
《钓鱼的启示》第二课时教学设计之二
《钓鱼的启示》第二课时教学设计之三
《钓鱼的启示》第二课时教学设计之四
[附评]
《钓鱼的启示》第二课时教学设计之五
《钓鱼的启示》第二课时教学设计之六
词句教学
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相关知识
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说课设计
以“美”启智以“美”育人——第29课《钓鱼的启示》说课
《钓鱼的启示》第一课时说课设计之一
教学札记
试谈阅读教学如何发展学生个性——《钓鱼的启示》一文教学体会
《钓鱼的启示》给我的启示
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《钓鱼的启示》
人教版课标本第九册第１３课
人教版第七册第２９课
鲁教版第八册第５课
北师大版第八册第５组
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