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　№　身正·胸广·学高·体健——谈班主任的素质修养
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　№　浅谈班主任的能力及修养
　№　班主任要有“五心”
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　№　浅谈班主任教育方式的改变
　№　中国学校班主任制溯源
　№　浅议班主任自身修养的基本要素
　№　班主任教育策略刍议
　№　班主任应该掌握“医技”
　№　青年班主任要完成“三个转变”
　№　班主任应扮演“向导、知音、楷模、医生”多重角色
　№　班主任兼任思想品德课的优势
　№　班主任忌语
　№　校长心目中的班主任
　№　怎样与科任老师处理好关系
　№　班主任对学生实施批评和表扬的七大误区
　№　班主任要对学生进行心理健康教育
　№　班主任与学生谈话五要诀
　№　浅谈班主任工作的体会
　		  

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