1．通过搜集资料、准备活动，激发学生学语文的兴趣。

　　　2．通过颂春活动，激发学生奋发向上的精神和对春天、对生活的热爱之情。

　　第一乐章诵春天（诗朗诵）

　　1．《盼春天》

　　　　盼呀盼呀，

　　　　望着凋谢的梅花，

　　　　桃树含笑自信：

　　　　只要一场春雨

　　　　我就领先穿上花衣。

　　　　小草躲在妈妈的冬衣里，

　　　　跃跃欲试：

　　　　只要河水唱出动听的歌，

　　　　我就用青春装饰大地。

　　　　棉花包似的小朋友，

　　　　望着刚发芽的柳树，

　　　　惊喜无比：

　　　　快了，快了，

　　　　我马上就可以穿上新裙衣……

　　2．《迎春天》

　　　　柳树迎春天，

　　　　冒出嫩尖尖；

　　　　麦苗迎春天，

　　　　拔节吐翠望蓝天；

　　　　燕子迎春天，

　　　　叽叽喳喳叫得甜；

　　　　草儿迎春天，

　　　　绿茵茵逼你的眼；

　　　　果园迎春天，

　　　　桃红李白蜂蝶恋；

　　　　小朋友们春天，

　　　　风筝轻快飞蓝天……

　　　　第二乐章画春天

　　　（学生陆续上台一边将自己画好的图展示在黑板上，一边朗诵自己写的短文）

　　　　1．《春风图》：“吹面不含杨柳风”。春风就象妈妈的手，轻轻地抚摸大自然的一切。这春风一过啊，花儿张开了笑脸，小草钻出了被窝，柳条儿青青象丝巾……“二月春风似剪刀”剪出了一幅春之图。

　　　　2．《春雨图》：春雨蒙蒙地下，麦苗说我要长高；果树说我要开花；小朋友说我要种瓜；真的是“春雨贵如油”啊！

　　　　3．《春草图》：几阵春雨过后，一丛丛碧绿的小草变成了一大片一大片，给大地铺上了软绵绵的地毯，看上去逼你的眼，踩上去让你好生疼爱。

　　　　4．《春花图》谁最美？谁最靓？谁也比不上粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的菜花，五颜六色的野花……

　　　　5．《春燕图》：喳喳叽叽，叽叽喳喳，燕子带着春姑娘的诗话，带着春姑娘的问候，从南方飞回来了。一行行，一排排，给春天带来了无限的生趣。

　　　　6．《春耕图》：雨过天晴，空气多么清新。面对回春的大地，农民正抖擞着精神，把对生活的希望播进了肥沃的土地。

　　第三乐章唱春天

　　　　（随着歌声伴舞）

　　　　（1）《春天在哪里》

　　　　（2）《春雨蒙蒙的下》

　　　　（3）《山乡春早》

　　第四乐章咏春天

　　　　（1）春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。──毛泽东

　　　　（2）莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾。──陈毅

　　　　（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。──南宋．叶绍翁

　　　　（4）春风又绿江南岸，春城无处不飞花。──北宋．王安石

　　　　（5）芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。──唐．刘禹锡

　　　　（6）等闲识得东风面，万紫千红总是春。──南宋．朱熹

　　　　（7）野火烧不尽，春风吹又生。──唐．白居易

　　　　（8）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。──唐．白居易

　　　　（9）几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。──唐．白居易

　　　　（10）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。──南宋．杨万里

　　　　（11）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。──唐．贺知章

　　　　（12）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。──北宋．苏轼

　　　　（13）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。──北宋．宋祁

　　　　（14）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。──唐．杜甫

　　授课教师的话：

　　　　春，是一个时令，是万物更新的季节。我们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，也有写不完的诗篇。今天，同学们用美丽的图画、动听的歌声、精美的语言、深情的舞蹈和历代文人的诗句展现了自己眼中最美妙的春天。同学们，你们正处于人生的春天。你们是早晨六七点钟的太阳，红彤彤才冒出山冈；你们是人中的英秀，未来的希望……愿你们沐浴金色的阳光，在春风里茁长成长。
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　　◆[2008-02-08]