小不点儿：邱老师，您的小说中有一个细节，我看了印象很深，就是不知道您为什么要这样写？
邱老师：哪一个细节呢？
小不点儿：是这一段描写：爸爸长长地叹了口气，站起身来，望了望高高远远的天空，又看了看早已过了入学年龄的儿子，终于狠狠地跺了一下脚，走出了狭小的院子。
邱老师：这是为了表现“爸爸”的内心世界呀！你看，“爸爸长长地叹了口气”，暗示爸爸的负担很重，实在是没钱供儿子上学了！“爸爸望了望高高远远的天空”，则暗示我们：爸爸从高高远远的天空中看到了儿子未来的希望。“终于狠狠地跺了一下脚”，则表示爸爸终于下定了决心。
小不点儿：“走出了狭小的院子”，是不是说：爸爸希望儿子以后能走出这“狭小”的院子，在高高远远的天空中自由飞翔？
邱老师：你说得很对。
小不点儿：邱老师，我们小学生的作文中有这样的例子吗？
邱老师：当然有啦！一个同学写同桌有一颗“闪光的心灵，”是这样来表现的：很多次，我把自己擦完墨水的废纸扔进他的抽屈里。有时，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来朝他那边儿挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”，但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。后来，老师发作业本，给我们的桌子上发了一好一坏两个本子，他毫不犹豫地把那个被撕了条大口子的“烂”本子拿了过去，写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌子上……这些行为看起来“傻乎乎的”，平平常常，可小作者从中却看见了一颗“闪光的心灵”。
小不点儿：邱老师，我知道怎样表现人物的内心世界了。
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◆ [2005-04-20]
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