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2019年5月7日，我在二（6）班上了《青蛙卖泥塘》课文的第一课时。这篇课文是一篇有趣的童话故事，讲述了青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，根据小动物们指出的问题，一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后，青蛙决定留在这个“好地方”，不再卖泥塘了。
关于“青蛙”的课文，小朋友们之前已经学过一些了，所以我以老朋友青蛙来引入，吸引学生的兴趣。接着对“蛙”字和“卖”字进行教学，顺势导入课题。这篇课文篇幅较长，因此初读课文要求他们读准字音，读通句子。在课文教学中，针对课文中出现的认读生字，我出示词卡指导学生朗读，解决生字问题。因为课文篇幅较长，所以我选择课文的前半部分进行重点讲解，剩下的部分作为第二课时的内容。
在课堂教学中，我还存在着一些不足，主要有以下几点：
1、首先这次赛课我的准备不是十分充分，在磨课过后进行了大部分修改，对于课堂时间的把握不足。
2、在指导学生朗读部分，评价语不够多样，另外对学生的朗读的指导不够到位，应该多一些引导。
3、在课程最后部分我安排了分角色朗读课文，薛老师后来指出，可以让学生们带上动物的贴画，进行表演朗读，学生们应该会更感兴趣。
通过这次赛课，我明白自己还是有很多的不足。在接下来的教学中，我会更加认真地去准备每一次课程，多从孩子的角度去思考，上好每一节课。 |
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第四册