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老百晓在线第四册沙滩上的童话教学札记 |
《沙滩上的童话》教学反思之三 | ||
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作者:佚名 |
在本课尾声,我出示了这样的练习: 在()里填上合适的词语。 ( )地道 ( )童话 ( )公主 ( )火药 ( )城堡 ( )围墙 由于第一个孩子回答的第一个填空题是“(挖)地道”,因此,后面的学生在( )内都填的是动词。此时我想,既然是填上合适的词语,我就应打开学生的思路,让学生再动动脑筋填写其它合适的词语,例如“形容词”,题目要求一改变,此时出现的答案便是:(窄窄的)地道(有趣的)童话(美丽的)公主……根据教师的不同要求,一道练习题为学生的语言训练创设了充分的良好的训练契机,在这过程中,低年级学生的审题能力也得以训练,学生进一步明确了要看清题目要求再进行答题,类似“填写合适的词”的题目,看清是填写动词,还是形容词,或者只要通顺皆可。 |
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[2020-02-18] | 摘自《冀教网》网站 | |||
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