部编版语文二年级下册第4单元教材分析—

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第四册

语文园地四

教材理解

	作者：佚名
	部编版语文二年级下册第4单元教材分析

　　一、单元教材分析
　　　本单元围绕“童话世界”为主题，编排了4篇课文和“语文园地四”。课文包括《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》。童话世界充满着真善美，阅读童话时，展开想象的翅膀，就会从中领略到一些美妙的东西：积极向上的生活态度、勇敢坚强的品质、热爱生活的行为等。《彩色的梦》会让我们在小朋友的绘画作品中感受到世界的美丽；《枫树上的喜鹊》则让我们懂得了人与鸟儿是能和谐相处的，鸟儿的世界也是一个充满爱的世界；《沙滩上的童话》使我们感受到小朋友的天真快乐和丰富的想象力；《我是一只小虫子》让我们走进昆虫的世界，看一看它们的快乐和忧伤。让我们在童话故事中再次感受这世界的美好。
　　　“语文园地四”由“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”六个栏目组成。
　　二、单元教学目标
　　1.认识58个生字，会写34个生字，积累词语。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.引导学生在阅读中展开想象的翅膀，在童话故事中感受世界的美好。
　　4.能规范书写全包围、三包围结构的字。
　　5.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
　　6.看图，发挥想象力，写一段话。
　　7.懂得人与人之间应该和睦相处。
　　三、单元教学重点
　　1.认识58个生字，会写34个生字，积累词语。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
　　4.看图，发挥想象力，写一段话。
　　四、单元教学难点
　　1.引导学生在阅读中展开想象的翅膀，在童话故事中感受世界的美好。
　　2.懂得人与人之间应该和睦相处。
　　五、教法与学法
　　　在本单元的教学中，教师应把握童话故事和发挥想象这两条主线，培养学生的观察能力、感悟能力和语言能力。
　　　学生以“文、图、想、问、画”为基础，从童话故事中体会到想象力的神奇以及童话故事背后的童真和积极向上，乐观的生活态度。另外，积累一些重要的字词和优美的句子，让这些字词和句子扎根于头脑中，为写话和写作打下坚实的基础。
　　六、单元课时安排
　　　　8.《彩色的梦》　　　　　　　2课时
　　　　9.《枫树上的喜鹊》　　　　　2课时
　　　　10.《沙滩上的童话》　　　　2课时
　　　　11.《我是一只小虫子》　　　2课时
　　　　语文园地四　　　　　　　　　2课时

[2020-02-18]

　摘自《百度文库》网站


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