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《语文园地八》教学反思之一 | ||
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作者:佚名 |
说话和写话训练也有一定的要求。我在比较近义词的时候,采用语境分析的方法,指导学生在语境中区分近义词的区别,学到使用不同的表达方式,使自己的写话富有变化。学习古诗的过程中,充分的朗读,从读中感受古诗的韵味,能很好地锻炼学生的语感。对于阅读文章,则重点培养学生良好的阅读习惯,让学生感受阅读的乐趣鄂,被故事所吸引,并能延伸到课后,也能保持这个良好的习惯。 本节课需要改进的地方就是同偏旁汉字的归纳可以放手交给学生去做,适当的拓展,学生自主探究的课堂效果会更好。 |
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摘自《赵亚娟-的博客》网站 | |||
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