《习作：记一次游戏》教学反思之一—

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第七册

习作6

教学札记

	作者：佚名
	《记一次游戏》教学反思之一

　　一、乐于表达。
　　一提到作文，许多学生都觉得无处下手，即使有话也不知道怎么说，借这次课堂游戏，可以让学生集体感受游戏的乐趣，增强习作的自信心。让学生有“米”可下“锅”，不再因为没有写作素材而烦恼。
　　二、善于观察。
　　四年级的学生观察能力方面已经有了较大的发展，所以在教师的带领下，可以更好地掌握观察方法，可以不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，在教师的指导下，可以提炼出自己印象最深的内容。
　　三、勤于思考。
　　习作是学生学习语文必不可少的一部分，因此要锻炼学生的写作能力，一方面要让学生在已经学习的课文中积累字词及相关语文知识；另一方面要注重培养学生勤于思考的习惯，指导学生学会观察、学会思考。

[2020-09-14]

　摘自《杨粉霞的博客》网站


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