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战争与和平――《黄继光》教后随笔 | ||
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作者:杜菊兰 |
可平时我们是怎么教学生们的呢?无非是强调热爱和平,这当然没错,但我们从未告诉学生和平是怎么得来的,它绝不来源于高呼我是爱和平的,也绝不来源于仁义道理。实力的大小是维护和平的唯一法码。也许四年级的学生太小,不懂那么多,但我们至少应该告诉孩子朝鲜战争的意义是使我们的中国在世界上成为了强者。 写的这些,可能有些极端,但这是真理,因为弱者是没法谈和平的,强者不仅来源于实力,更来源于精神。想起那一衣带血的日本人曾指着一艘陈列的旧军舰对其子说:“当我们打败了北洋水师,我们就成为了强国”;我们也应指着插图对学生们说:“当黄继光睹枪眼的那一刻,巨龙醒了。” |
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摘自《枣庄市立新小学》网站 | |||
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