《绿》课时练习（二）—

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第八册

绿

练习设计

	作者：佚名
	《绿》课时练习（二）

　　一、仿照样子，写词语。
　　绿得发黑　_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _
　　二、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）
　　集中：
　　　①把分散人、物或事集合在一起；
　　　②把意见、经验等归纳起来。
　　1．集中众人的智慧才能无敌于天下。　　（　　）
　　2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。　（　　）

　　交叉：
　　　①方向不同的几条线或条状物互相穿过；
　　　②部分相重的。
　　　③间隔穿插
　　3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（　　）
　　4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。　　　　　（　　）
　　5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。　　　　　　　（　　）
　　三、理解句子的含义，填空。
　　　到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇。
　　1.这里写到绿的不同层次的词语有：
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　2.你还知道哪些绿：
　　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[2020-02-14]

　摘自《搜狐》网站


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