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可爱的猫 | ||
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作者:佚名 |
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。 〔节选自人教版五年制小学语文第7册《猫》〕 〔老师印象〕 开头一句作者就概括介绍了猫的性格古怪,然后从三方面作了具体介绍:一是讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职。二是讲它高兴时,比谁都“温柔可亲”,千方百计接近你;它不高兴时,无论谁说多少好话,它“一声也不出”。三是讲它什么“都怕”,但又很“勇敢”。 在老舍先生的笔下,家中的猫活灵活现、栩栩如生,就像个顽皮可爱的孩子。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 〔王爱华〕 〔学生印象〕 老舍描述这只猫,似乎是一个慈祥的老父亲在向旁人夸耀自己那宝贝儿子。描述猫“憨态可掬”的样子,嗔(chēn)怪猫的“贪玩”不着家,是为了进一步突出猫的“尽职”“尽责”,这也正是大家喜爱猫的原因。 特别是在写猫的温柔可亲的几个动作“蹭腿”“伸脖”,调皮时的“踩梅花印”,那由着自己性子的各种各样的“叫声”等等,都让人感受到了猫是一个个性鲜明的“小绅士”“泼小子”,甚至有时就是“圣战斗士”。 〔山西太原煤气化公司焦化小学六年级 冯兆辉〕 |
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摘自《语文报刊》网站 | |||
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