《口语交际：我们都来讲笑话》同步练习—

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第十册

口语交际8

练习设计

	作者：佚名
	《我们都来讲笑话》同步练习

　　一、在阅读中学习方法
　　1．本次口语交际的内容是(　　)
　　　A．讲故事　　B．讲笑话　　C．劝告
　　2．判断。对的打“√”，错的打“×”。
　　(1)笑话是能引起人发笑的谈话或故事。(　　)
　　(2)讲笑话是让人难堪的好办法。(　　)
　　(3)笑话能给人们带来快乐。(　　)
　　(4)任何场合下都可以讲笑话，因为笑话能逗人开心。(　　)
　　(5)笑话有时可以化解尴尬。(　　)
　　3．笑话的来源，选一选(　　)(多选)
　　　A．网络上看到的　　B．报纸、杂志上看到的　　C．从别人那里听到的　　D．生活中的真实经历
　　二、交际要求。
　　1．讲笑话有什么注意事项呢？在你认为正确的说法后打“√”。
　　　(1)准备的笑话最好是别人没有听说过的，内容健康的。　　(　　)
　　　(2)讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。　　　(　　)
　　　(3)讲的时候，你觉得好笑的地方，可以大胆地笑出来。　　(　　)
　　　(4)要把笑话内容熟记下来。　　　　　　　　　　　　　　(　　)
　　　(5)讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。　(　　)
　　2．当同学在讲笑话时，下面不正确的行为是(　　)
　　　A．认真倾听　　B．高兴时拍桌子　　C．精彩时鼓掌　　D．好笑时可以笑但应适可而止
　　三、体会笑话中的笑点。
　　生活中处处有笑话。下面是同学们在学校里闹的笑话，请用“____”画出让人觉得好笑的地方，并说说原因。
　　1．一同学写：下班了，爸爸陆陆续续地回来了。
　　老师评语：你到底有几个爸爸呀？
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　2．一同学写：我个子高高的，脑袋上长着黑油油的头发，胖胖的脸蛋半白半黑，一个眉毛下长着两个大大的眼睛，像扇子似的耳朵可灵敏了。
　　老师评语：你是人还是动物？
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　四、开展讲笑话活动。
　　1．小明这次作文竞赛没有取得好成绩，心情低落，请你讲个笑话逗他开心吧。
　　2．在班上开个笑话大会，请大家各讲一个笑话，然后收集一两个讲给家长听。
　　五、读短文《说话活脱》，完成练习。
　　　　　　说话活脱
　　父亲教儿子道：“今后说话要放活脱些，不可把话说得过死。”儿子问：“什么叫活脱？”这时恰好有邻居来借几件器物，父亲就借这件事说道：“譬如邻居来借物件，不可说我家都有，也不可说我家都无，只说也有在家的，也有不在家的，这话就活脱了。今后凡遇到这种事可类推。”儿子把这话记住了。?有一天客人到他家，问：“令尊在家吗？”儿子答道：“有在家的，也有不在家的。”
　　1．短文中“活脱”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
　　2．文中儿子回答客人的话是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，儿子完全照父亲的话来回答，_ _ _ _ _ _(是　不是)活脱的表现。
　　3．你认为儿子怎么回答才是活脱？
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　参考答案
　　一、1.B
　　　　2．(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√
　　　　3．A　B　C　D
　　二、1.(1)√　(2)√　(4)√　(5)√
　　　　2．B
　　三、1.爸爸陆陆续续　　爸爸只有一个，陆陆续续说明有很多。
　　　　2．胖胖……灵敏了。　　脸蛋半白半黑形容不恰当，数量词运用不当，像扇子似的耳朵比喻不恰当。
　　四、略。
　　五、1.灵活，不死板
　　　　2．有在家的，也有不在家的　　不是
　　　　3．示例：父亲行踪不定，有时在家，有时不在家。

[2020-05-13]

　摘自《百度文库》网站


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