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23 * 童年的发现 |
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教材解读 | 《童年的发现》文本解读 | 《童年的发现》文本细读 | ||
《童年的发现》教学参考 | ||||
教学设计 | 《童年的发现》A、B案 | 《童年的发现》教学设计之一 | ||
《童年的发现》教学设计之二 | 《童年的发现》教学设计之三 | |||
《童年的发现》教学设计之四 | ||||
练习设计 | 习作:观察中的发现 | 《童年的发现》练习设计之一 | ||
教学札记 | 我需要精彩纷呈的“哈姆雷特”——《童年的发现》教学后记 | |||
《童年的发现》教学反思之一 | 《童年的发现》教学反思之二 | |||
《童年的发现》教学反思之三 | ||||
说课设计 | ||||
教学实录 | ||||
片段赏析 | 每一个发现都珍贵——《童年的发现》教学案例 | |||
《童年的发现》案例反思 | ||||
相关资料 | 《童年的发现》课外拓展 | 生物的时钟 | ||
人体的“架子” | 一个小学生的创新发明 | |||
问题探讨 | ||||
其他杂项 | 习作:童年的发现 | |||
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