《口语交际：请你支持我》教学札记—

了解站长

关于本站

返回老站

中国桥站

　　老百晓在线

第十一册

口语交际

教学札记

	作者：佚名
	《请你支持我》教学反思之一

　　“口语交际”安排内容是“请你支持我”，要求从出示的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。
　　一、教学效果
　　围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：
　　教学时，引导学生无拘无束地进行口语交流，让学生从出示的任务中选择一个，小组分角色扮演，模拟与老师交流，根据每个同学的表现，说说老师最有可能支持谁。最后和同学交流，面对不同的人，解决不同的问题。鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际的能力。
　　二、成功之处
　　在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在整个口语交际的过程中，我注重对学生进行多样的评价，并引导学生互相评价，评价的过程也是提高学生口头表达能力的机会，所以，我鼓励学生大胆评价，积极营建民主、宽容、和谐的交际氛围，学生才能真正获得身心的解放与自由。这样，他们在交流时才会毫无束缚，畅所欲言，并且不时迸发出智慧与创造的火花。
　　三、不足之处
　　“口语交际”教学完成后，反思整节课，感觉有以下不足：首先备课时以自我为中心，没有过多地考虑学生，学生在表演时表现不够大方，像是在背台词，课后应该把这些转达给家长，在日常生活中不断提醒孩子，尽可能地为孩子创造练习的机会。

[2019-11-22]

　摘自《老百晓在线》网站


	上一篇
	下一篇