《口语交际：聊聊书法》教学设计之二—

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第十一册

口语交际7

教学设计

	作者：佚名
	《聊聊书法》教学设计之二

　　一、导入
　　　书法作为一门历史悠久的传统艺术，是艺术长廊中的珍宝。下面请大家欣赏一幅作品（兰亭序）。（投影）。
　　二、这节课，我们就来上一节口语交际课，来聊聊书法（板书课题）
　　1.师：什么叫“聊”
　　2.那我们可以聊什么？看书中提供的话题（投影）谁来读？你也可以聊关于书法的其它话题。
　　3．那我们应该怎么聊？看小贴士：（投影）
　　4.下面同学们选择一个感兴趣的话题，走进我们今天的“快乐聊吧”（每个话题为一组），谁来读一读交流提示：
　　师：下面同学们选择自己感兴趣的话题，自由组合交流练习。
　　5.班上交流
　　师：同学们，你们交流得太精彩了，老师对你们的表现很欣赏，能把话题聊得清楚明白，才能从中聊出收获，太了不起了。特别是很多同学能认真倾听，提出自己的看法，太棒了。
　　师：通过这节课，不仅让我们感受了书法艺术的魅力，也让我们知道了学习书法的重要性。

[2020-08-04]

　摘自《百度文库》网站


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