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令人感动的事 | ||
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作者:佚名 |
1、通过对事件的具体叙述,表达出感动之情。 2、抓住对人物语言、神态、动作等的描写表达出丰富的内涵。 3、使学生感受到生活中人间真情的美好,学会关爱别人。 难点分析: 通过学习第四组的课文以及相关课外阅读、观看反映真情的影视节目等,激起学生情感上的共鸣,从而在生活中找到要写的事,将自己最受感动的情节细细回味,抓住细节进行叙述。 训练准备: 1、读写结合:读《桥》第八自然段关于老汉的神态描写的部分,仿写令自己感动的人的一个片断。 2、材料积累: (1)留心生活中点点滴滴的小事,和同学、老师、家长交流自己对事件的感受,对于别人的帮助,心存感恩。 (2)读第四组的课文及《一件运动衫》、《爱的教育》等。 (3)做好记录。 习作例文: 解放军叔叔 那一位解放军叔叔的所作所为,一直深深地印在我的脑海里。 那是一年寒假,妈妈带我去沈阳。那时沈阳漫天飞雪,路上雪积了厚厚的一层,车缓慢地行驶着。天气冷得要命,呼出的气,好像一下子都冻成了小冰珠,笼罩在脸周围,冻得脸好像失去了知觉。在寒冷的汽车里,我看到了这样一幕: 一位解放军叔叔一直站在窗前,旁边的人都让他坐到座位上,可他就是守着自己的“岗位”。我很是不理解,这可是长途汽车啊,也许叔叔真的是站军姿站惯了吧!过了一段时间,那位叔叔下车了,就在他离开窗口的那一刹那,一股寒风顺着我的衣领,钻进了我的全身,冷得我一哆嗦。我顺着寒风吹来的方向望过去,心头一震,啊,原来那扇窗户有一个鸡蛋大的洞,透过这个洞,寒风夹着雪花飞进来。原来叔叔一直站在那两个多小时是为我们挡风啊!我不由得想再多看一眼远去的解放军叔叔:他的后背上已是一片白,叔叔离我越来越远,这片白也越来越小,但却越来越耀眼。我清楚地看到车里的其他人也和我一样,眼含泪花,目送着那位不知名的解放军叔叔。 我的脑海里再一次浮现出叔叔的形象:高鼻梁,大眼睛,站在那儿像白杨一样,那么直,不软弱,也不动摇。 |
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摘自《大连教育》网站 | |||
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