《竹石》导学案——老百晓在线

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第十二册

古诗三首

竹石

教学设计

	作者：杨德荣
	《竹石》导学案

　　【学习目标】
　　1．学习本课生字。强调握笔的姿势正确，养成良好的写字习惯。
　　2．试着看注解，读懂诗句的意思。背诵古诗。
　　3．领悟诗句的内容。体会竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的特点。
　　【使用说明与学法指导】
　　1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
　　2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感。
　　3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟自主完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。
　　【内容导航】
　　古代有很多画家和诗人。他们既绘画又赋诗，大家把这样的作品称为题画诗。《竹石》就是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。诗人歌咏了长在青山，扎根岩石缝中的竹子。咏物言志，表现了诗人那种刚烈、坚忍、不畏任何艰险、不怕牺牲，在人生道路上不怕任何打击的硬骨头精神，汪清清白白做人的高尚情操。
　　【知识链接】
　　为了让学生更好地理解课文内容，增强课堂的生动性，教学中可利用插图或影视资料为他们提供帮助。
　　【自主学习】
　　　1．我会读：攻击、坚强。
　　　2．照样子写词语
　　　　　例：千磨万南（带数字的词语）
　　　　　　　_ _ _ _ _ _　　_ _ _ _ _ _　　_ _ _ _ _ _　　_ _ _ _ _ _
　　　3．解释词语的意思。
　　　　破岩：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　　坚劲：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　　任尔：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　　4．初读课文，梳理内容。查阅作者资料，并把课文读正确、读通顺。
　　【合作探究】
　　　1．联系课文内容，谈谈对诗句的理解。

　　　2．《竹石》表现了竹子什么特点？

　　【练练测测】
　　1.照样子选字填空，组成词语。
　　　　　　麻　　磨
　　　（麻）省　　（磨）面　　（磨）难　

　　　　　　坚　　艰
　　　（　）难　　（　）硬　　（　）苦

　　　　　　击　　出
　　　（　）现　　打（　）　　（　）发　　（　）鼓传花

　　2.默写古诗。
　　　　　　　　　　　　　　竹　石
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _　　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　3.读一读，背一背。
　　　细细的叶，疏疏的节。　　　　大雪压青松，青松挺且直。
　　　雪压不倒，风吹不折。　　　　要知松高洁，待到雪化时。
　　　——[清]郑板桥《题墨竹图》　　　　　　　——陈毅
　　【拓展延伸】
　　　创作竹子图画，并题诗句《竹石》。

[2020-02-22]

　摘自《难得糊涂》网站


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