听王建上《插上科学的翅膀飞》有感—

了解站长

关于本站

返回老站

中国桥站

　　老百晓在线

第十二册

习作5

其它杂项

	作者：佚名
	听王建上《插上科学的翅膀飞》有感

　　拓展孩子读书中引导到位，让孩子对科学产生大胆的想象，怀揣更丰富的憧憬，引导孩子到科学的殿堂去遨游！导入流畅自然，学生畅谈，激发想象力，高效融入课堂。老师对学生的评价具有积极的引导和激励作用！导入流畅自然，学生畅谈，激发想象力，高效融入课堂。老师对学生的评价具有积极的引导和激励作用！
　　教师把课堂与社会结合起来，把现阶段最火的作家刘慈欣放入导入，引发兴趣，很有现实意义。值得大家借鉴。开课娓娓导入，给学生以平静而实在感。注重方法指导，给学生以方向感。能因材施教，充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。
　　老师的评价语言及时到位，引领学生大胆想象老师对学生的评价非常具有激励作用，一点一点的引导学生，用丰富的语言一点点的激发学生的想象力。教师评价指向性明确，课堂生动有趣，环节设计有层次，有梯度，课堂高效。
　　这节课老师充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，大胆说出来自己的想法。教师从学生读书入手，你让学生了解科幻故事的特点，有了方向才不会跑偏，孩子们知道了科幻故事可以写什么，再插上想象的翅膀，才知道如何创作科幻故事教师循序渐进，使学生一步步进入创作意境。

[2020-03-22]

　摘自《拇指教育》网站


	上一篇
	下一篇