《竹里馆》导学案—

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七年级下册

竹里馆

练习设计

	作者：佚名
	《竹里馆》导学案

　　教学目标：
　　一、知识与能力：
　　1、了解诗词有关知识。
　　2、品味语言，体味诗词意境。
　　3、背诵诗词。
　　二、过程与方法：
　　1、有感情的反复诵读，体会古诗的意境。
　　2、对古诗词知识方面的知识用启发式教学，让学生自主的学习。
　　三、情感、态度与价值观：
　　1、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情
　　2、提高文化品位和审美情趣。

　　教学方法：自学、合作、探究。
　　一、创作诗文（括号内注音）
　　作者：唐王维《竹里馆》
　　　独坐幽篁（　　）里，
　　　弹琴复长啸（　　）。
　　　深林人不知，
　　　明月来相照。
　　　（　　　）落日。鸟向檐上飞，云从窗里出
　　二、整体感悟
　　1、读后感（对重点词语句子以及全篇的感悟：运用之巧妙、准确。）
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　2、课文提要（写作思路），感悟作者之匠心。
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　3、文眼（词语、句子或段落）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　4、写作意图以及中心思想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　5、写作特点（要举例说明）
　　（1）＿＿＿＿＿＿＿＿　　（2）＿＿＿＿＿＿＿＿
　　三、质疑（你的疑难问题及探究结果），最少提出3个问题
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　四、【译文】
　　　月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。
　　五、【欣赏】
　　　这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。这首小诗总共四句。拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。且诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去，其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

[2021-07-08]

　摘自《秋月如画的博客》网站


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