《茅屋为秋风所破歌》学案—

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八年级下册

唐诗三首

茅屋为秋风所破歌

练习设计

	作者：佚名
	《茅屋为秋风所破歌》学案

　　教学目标：
　　1、有感情的朗读、体味诗歌的意境。
　　2、体味作者的忧国忧民的思想感情。
　　教学重点：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。
　　教学难点：对重点词句的赏析理解，并把这种理解反馈到诵读之中。
　　教学过程：

　　一、我了解杜甫，他是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　二、我给大家介绍一下当时的年代吧！
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　三、认识它们吗？
　　怒号（　　）　　三重（　　）　　布衾（　　）　　大庇（　　）　　突兀（　　）
　　挂罥（　　）　　沉塘坳（　　）　倚杖（　　）　　丧乱（　　）　　广厦（　　）　　长林梢（　　）
　　四、听读课文，说出听后感受！自己也试一下！（每个小组推选一个同学作为代表上来参赛，进行小组朗诵比赛）
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　五、合作探究。
　　1、疏通文意，用四字的短语概括每小节的内容。.
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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　　2、本文表达了作者怎样的思想感情？
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　3.赏析语言的表达作用。（你认为那些词语用得好，老师也为你推荐了一些词语，只不过原因还是要你自己来总结的，仔细品味，你一定会说的很好的）
　　　怒号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　卷三重：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　飞洒挂飘转沉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　欺忍公然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　呼不得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　多年：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　冷似铁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　屋漏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　4、同学们，发挥你们导演的天赋，将这首诗表演成一个情景剧。
　　　老师相信你们一定可以！加油！（以小组为单位）
　　　人物：老年杜甫、杜甫妻子、熟睡的孩子、盗茅的孩童们
　　　地点：成都西浣村的茅草屋
　　　天气：刮大风、下雨
　　六、拓展延伸：
　　　你还知道哪些爱国诗句？写出来我们一起分享。
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　七、课堂小节：
　　　说说你的收获，对你有哪些启示？

　　课堂检测
　　1、给下面的多音字注音并组词。（8分）
　　（1）厦（　　）　　（2）长（　　）
　　　　　（　　）　　　　　　（　　）
　　（3）处（　　）　　（4）丧（　　）
　　　　　（　　）　　　　　　（　　）
　　3、默写填空。（4分）
　　（1）茅飞渡江洒江郊，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，娇儿恶卧踏里裂。
　　（3）床头屋漏无干处，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，长夜沾湿何由彻！
　　（4）安得广厦千万间，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿！呜呼！何时眼前突兀见此屋。
　　4、翻译句子。（6分）
　　（1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　4、判断下面句子所运用的修辞手法。（10分）
　　（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。　（　　）
　　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。　（　　）
　　（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。　（　　）
　　（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。　　　　　（　　）
　　（5）秦时明月汉时关。　　　　　　　　　（　　）

[2021-07-05]

　摘自《张精卫1983的博客》网站


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