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老百晓在线 九年级上册就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信片段赏析 |
| 品味反语——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》片段赏析 | ||
|---|---|---|
| 作者：江月华 |
教师点拨：丰功伟绩！收获巨大！两个感叹号，两个褒义词不是称赞英法联军吗？ 明确：不是称赞，是褒词贬用。生朗读这两词，通过颤音表达讽刺。 师：“更彻底，更漂亮”两词的实际意思呢？用两个作者真正想说的词语替换。 明确：反语，具有讽刺效果。 师：请你根据课文做一做侵略者抢东西的动作，神情。请合上书描述侵略者的动作塞进装入和原文有什么不一样？用两个成语形容手挽手、笑嘻嘻。 明确：塞满装入突出侵略者的贪婪本性。厚颜无耻，狼狈为奸。 师：如果我们要把侵略者画出来，同学们认为什么画最具有讽刺效果？ 明确：漫画。雨果先生其实也画了一幅漫画，只是他用语言画出来，他使用了反语。 请学生朗读第五自然段通过重点词语的颤音表达讽刺。 课堂小结：课文前后两部分语言风格截然不同，老师用一副对联来小结，请同学写下联： 一首诗，盛赞圆明园美姿下联：（一幅画，讽刺侵略者丑态） 师：这两部分毫无关系吗？ 明确：一美一丑对比，丑中见美，美中更显丑，这就是雨果先生典型的浪漫主义创作风格，如果你想进一步感受美丑对照给你带来的内心冲击，请你课后阅读《巴黎圣母院》 |
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[2021-06-29] |
摘自《白云无尽时教育博客的博客》网站 | |||
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