《口语交际：听故事，讲故事》教学设计之二—

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第二册

口语交际1

教学设计

	作者：佚名
	《听故事，讲故事》教学设计之二

　　教学目标
　　　1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。
　　　2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人挺清楚。
　　　3、培养学生良好的口语交际行为习惯和能力。
　　教学重难点
　　　1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。
　　　2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
　　教学准备：课文图画
　　教学过程

　　一、揭示课题
　　　1、板书课题
　　　2、了解口语交际任务。
　　二、看图了解
　　　1、出示图画，讲讲看图的顺序和方法。
　　　2、学生自主看图，说一说图画的内容。
　　　3、小组内交流。
　　三、听故事，记内容
　　　1、讨论：怎样记住故事的内容？
　　　2、提出要求：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
　　　3、听老师讲故事《老鼠嫁女》，借助图画记住故事内容。
　　　4、按图画逐一交流记住的内容。相机板书关键词语。
　　　5、小结：记住故事内容的方法。（看图画，找关键词语。）
　　四、讲故事，说内容
　　　1、同桌互相讲故事，要求：
　　　　讲的同学声音大一些，让别人听清楚。听的同学认真听，作出评价。
　　　2、全班展示，相机评价。
　　五、布置作业
　　　　给家人讲一讲《老鼠嫁女》。

[2020-01-20]

　摘自《老百晓在线》网站


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