《习作：我有一个想法》教学设计之一—

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第五册

习作7

教学设计

	作者：佚名
	《我有一个想法》教学设计之一

　　【学习目标】
　　1.观察生活，发现问题。
　　2.找到合理的解决问题方法。
　　3.培养学生热爱生活的情感。
　　【教学重点】找到合理的解决问题方法。
　　【教学难点】培养学生热爱生活的情感。
　　【教学过程】

　　一、导入新课
　　（出示图片）生活中，有很多需要改进的问题。我们提出改进建议和方法，生活就变得更加美好。这节习作课我们就写一写自己的发现和想法。
　　板书题目：我有一个想法
　　二、审题指导
　　1.选择你最关注的身边发生，真实存在的现象或问题。
　　2.把你关注到的现象或问题，写清楚，可以加上自己的思考和改进建议。
　　3.写完后读一读，与小伙伴互换建议。
　　三、搜集素材
　　1.观察身边的不文明现象，记录下来。
　　2.问问同学，收集他们在生活中、学习中遇到的问题。
　　3.发现爱玩手机的人特别多。
　　4.爱读书的同学挺多的，每个同学家里都有很多读过的旧书。这些书放在家里不能发挥作用，太可惜了！
　　5.在公交车，我会上为老爷爷老奶奶让座。
　　6.野餐结束，妈妈都会带着我将我们遗留下来的垃圾收拾到垃圾箱里。
　　四、决定材料
　　1.自从爸爸有了不新手机，我的地位就直线下降了。这不，他正坐在沙发上专注地玩着手机。“爸爸，你能帮我削铅笔吗？”爸爸好像没听见似的。我只好自己动手。“哎呀！”我尖叫一声，小刀不小心划到手了，疼得我直叫唤。爸爸一个健步飞过来，帮我处理伤口。“我以后再也不只顾着滑手机了！”爸爸心疼地说。
　　2.最近我一直在想，我们班能不能建一个图书角呢？我发现大家都喜欢在课间分享自己喜欢的书，减少了疯逗的现象，还可以交流自己学到的新知识。成立一个图书角，每个同学都带一本最好看的书，每位同学轮流当图书保管员，这样不仅能保护书，还能看到更多书。
　　五、作文范文
　　见课件
　　六、拓展提高
　　　写法指导。见课件。
　　七、作业布置
　　　写提纲。下一节誊写作文。
　　八、课堂小结
　　　我们提出了许多改进的建议和方法，生活一定会变得更加美好的。

[2020-09-24]

　摘自《百度文库》网站


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