《语文园地》教学设计之二—

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第十一册

语文园地七

教学设计

	作者：佚名
	《语文园地》教学设计之二

　　【教学目标】
　　1.了解日常生活中使用的与戏曲有关的词语，了解其含义，并学会用这些词语造句。积累描述书法、音乐、艺术作品的词语，了解其含义。
　　2.了解做课堂笔记应注意的事项以及做课堂笔记的重要意义，掌握做课堂笔记的具体方法。
　　3.了解怎样将说明书写清楚，学会修改说明书。
　　【教学重难点】
　　1.了解做课堂笔记应注意的事项，掌握做课堂笔记的具体方法。
　　2.了解怎样将说明书写清楚，学会修改说明书。
　　【教学课时】1课时
　　【教学过程】

　　一、谈话导入
　　你会做课堂笔记吗？做课堂笔记需要注意哪些方面的内容？日常生活中使用的与戏曲有关的词语有哪些？让我们赶紧走进今天的课堂吧。
　　二、交流平台
　　1.俗话说，好记性不如烂笔头，做课堂笔记有哪些好处？（指名说）
　　　明确：做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，它不仅能帮助我们记忆，还能促进我们积极思考。另外，它还有助于学生集中注意力、专心听讲，培养学生动脑动手的能力等。
　　2.师：结合课文，请具体介绍你在课堂上做笔记的例子。（学生自由交流）
　　3.师：在学习《宇宙生命之谜》一文时，你是怎样做课堂笔记的？学生间展开合作讨论，并选出小组代表进行举例说明。
　　三、词句段运用
　　1.课件出示与戏曲有关的词语，同桌互相交流它们的意思，再选一两个说句子。
　　2.小组内成员交流，教师抽查学生并总结反馈。（课件出示词语意思）
　　3.教师小结，并适当拓展戏曲知识。
　　4.师：说明书是我们在生活中经常接触到的一种文体，如果写得不够清楚，会给实际应用带来很多不便。今天，我们来学习关于说明书的相关知识。
　　（1）简介说明书。
　　　说明书属于应用文，按事物的种类分：产品说明书、使用说明书、安装说明书、演出说明书。课本中小台灯制作说明书属于安装说明书。
　　（2）课件出示玩具小台灯制作说明书。
　　　玩具小台灯制作说明书包括材料和做法两部分，具体内容见课本106页。教师引导学生对玩具小台灯的材料和具体做法进行分析。
　　（3）师生合作研读材料部分。（指名说）
　　　（学生记录存在的问题：如何获得半个乒乓球，瓶盖的大小，铅丝的长短、粗细要与乒乓球所做的灯罩配合适中。）
　　（4）研读做法部分。
　　①指名读做法，边听边想象每一步骤制作的画面。
　　②说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤，思考：如果让你制作，在制作过程中，会有什么样的困难或迷惑？
　　　示例：如何钻小洞？钻多大的小洞？
　　　铅丝的另一头是从里面还是从外面插进乒乓球的小洞里？
　　5.探讨修改方法：
　　（1）学生自由讨论，师归纳总结：
　　①材料和工具制定不全。
　　②材料规格交代不清楚。
　　③制作过程交代简单。
　　④制作的步骤交代不清。
　　（2）探讨修改方法。（同桌互相交流讨论）
　　　小结：①补充材料和工具；②可通过具体数字或进行实物比较交代材料规格；③补充交代制作注意事项；④出示制作步骤示意图。
　　（3）学生自主修改说明书。
　　（4）课件出示修改后的范例。
　　（5）学生自读范例后，对自己修改后的说明书进行二次修改。
　　四、日积月累
　　1.课件出示有关描述书法、音乐、艺术作品的词语及其释义，分小组朗读出示的词语，并查找有关资料，谈谈对词语的理解。（学生自由举手说一说）
　　　高山流水　天籁之音　余音绕梁　黄钟大吕
　　　轻歌曼舞　行云流水　巧夺天工　惟妙惟肖
　　　画龙点睛　笔走龙蛇　妙笔生花　栩栩如生
　　2.小组成员根据自己对词语的理解，选择词语造句。（小组派代表发言）

　　教学反思
　　在本节课的教学中，学生在“交流平台”环节能够主动交流做课堂笔记的方法，一些学生列举了做课堂笔记的具体方法，发表了真知灼见。在“词句段运用”环节，学生了解了与戏曲有关的词语的意思，并能够运用这些词语造句，从而加深对词语的理解。另外，学生在阅读说明书的过程中，通过交流讨论，弄明白了说明书的含义，发现了在撰写说明书的过程中容易出现的问题，找到了修改说明书的方法。在“日积月累”环节，学生积累了有关描述书法、音乐、艺术作品的词语。课堂气氛热烈，学生学习兴趣浓厚。
　　学习小提示：
　　同学们，没有目标就没有方向，每一个学习阶段都要给自己定一个目标。每一位同学都应该相信“一份耕耘，就有一份收获”。老师坚信你们一定会给自己交一份满意的答卷。加油吧！孩子们。向着目标前进，努力，努力，再努力。

[2020-08-04]

　摘自《百度文库》网站


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