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老百晓在线八年级上册苏州园林片段赏析

	“隔界说”：半只脚的踏入
	作者：江苏省天一中学 周玲娟

	师：苏州园林的设计在细小处也是十分精心，如“墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。”大家如何理解这“隔而未隔，界而未界”呢？ 　　生：隔了就像没有隔，界了就像没有界。 　　师：能不能具体一点说？ 　　生：用墙壁隔开了，但中间有镂空的地方，可以看出对面部分的景色。廊子是穿透的，也可以看到对面。 　　生：我感觉这是建筑上的透视，从镂空的地方看出去的景色感觉比一览无余的景色更加令人向往。 　　师：你们的理解很准确，让我们继续往下思考一步，苏州园林里为什么到处都有这样的设计呢？ 　　生：用文中的话来说，就是可以增加景致的深度。 　　师：景致的深度是什么意思？ 　　生：让景色有远近的纵深感，或者可以用一步一景来形容。 　　生：我觉得是增加了景色的层次感，让人看了不觉得腻味。就是从这个角度看过去是一种景观，从另一个角度看过来是另一种景色，其实是一处地方，但有“横看成岭侧成峰”的效果。 　　生：我认为这样的设计还是紧紧围绕着苏州园林的总体特征来写的：让游览者眼前总是一幅完美的图画。镂空的窗户，长短的围廊就像是画框一样，把景色框在中间，特别像图画。 　　生：我支持前一位同学所说，但要改一下的是，这样的设计是为了让游览者有“柳暗花明又一村”的感觉。 　　师：刚才几位同学都是从设计效果的角度来思考的，那能否从空间的角度去思考呢？ 　　生：我猜想一下，可能是因为苏州园林地方不大，不像北方园林一样广阔，因此只能在小地方做文章。多一点弯弯绕绕，就多一点景色。 　　师：有道理。想要在有限的空间里“不出城廓而获山林之怡,身居闹市而有林泉之趣”，除了将景色更加精致化，利用长廊，用镂空的围墙来增加空间的参差感也是非常有效的手段。 　　生：我还想到，这样的设计可以让两边的景物互为背景，有点像上次学到的现代诗《断章》里的诗句，“我站在桥上看风景，你在窗前看我”。（笑） 　　师：是“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，诗句记得不准确，但你的思考很有味道，艺术都是相通的。 　　师：通过大家的积极思维，让我们领会到了园林建筑中这种“遮遮掩掩”的艺术魅力。除了各式廊子和镂空的墙壁外，你还有没有其他的“隔界”艺术设计？ 　　生：如果要我来设计的话，我会用竹子来把景色隔开，因为竹子比较细，透过叶隙间，可以若有如无的看到对面的景致，而且竹子本身也是一道风景，竹子的意蕴也比较好，扬州就有一个全是竹子的园林，叫个园。 　　师：嗯，用植物本身来造景和隔断，一举两得。 　　生：如果用植物的话，我觉得用柳树更好，不是有句诗叫“杨柳堆烟，帘幕无重数”吗？况且杨柳随风飘舞，似隔非隔，那个效果更好。 　　师：有才气，引经据典，而且理解很准确，又有想象力。 　　生：我觉得用植物不如用假山来得好。植物不是一年四季都能保持一种状态，就如这个柳树，到了冬天就衰了。但假山不一样，尤其是用我们无锡很多的太湖石堆叠的假山。因为太湖石讲究“瘦、漏、皱、透”，一“漏”字就能起到“界而未界”的效果了。（鼓掌） 　　师：同学们的设计都很精彩，不仅对材料的选择各有要求，而且还有对材料人文内涵的理解。我们能否更进一步思考这“隔而未隔，界而未界”的人文内涵呢？ 　　学生思考。 　　生：我觉得这种园林的设计是让我们和自然和谐相处，让我们既在尘世里，又在自然中。 　　生：我觉得这样的设计有点像铜钱设计的理念，铜钱外圆内方，在外要求要随机应变，内方要有自己的准则，要有“度”的意识。 　　生：这八个字体现在为人处世上，我们每个人都是独立的，又是有关联的。 　　师：真棒！可以说每个人都在“隔而未隔”着。我们今天对苏州园林进行了一个个各具特色的“隔界”设计，引发了大家积极的思维，发现了苏州园林的自然美、人文美和建筑美。我们把眼光投到更深的艺术领域中，就能享受到更多的熏陶和滋养。
	[2021-06-27]	摘自《长山映水的博客》网站

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