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| 16 朱德的扁担 |
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| 教材解读 | 《朱德的扁担》教材解读 | |||
| 教学设计 | 《朱德的扁担》教学设计之一 | 《朱德的扁担》教学设计之二 | ||
| 《朱德的扁担》教学设计之三 | 《朱德的扁担》教学设计之四 | |||
| 练习设计 | 《朱德的扁担》练习 | |||
| 教学札记 | 让革命文化教育和语文核心素养培养相得益彰——《朱德的扁担》教学例谈 | |||
| 《朱德的扁担》教学反思之一 | 《朱德的扁担》教学反思之二 | |||
| 《朱德的扁担》教学反思之三 | ||||
| 说课设计 | 《朱德的扁担》第二课时说课设计之一 | |||
| 教学实录 | ||||
| 片段赏析 | “藏”中见真情 “ 找”中见品质—— 《朱德的扁担》片断赏析 | |||
| 《朱德的扁担》教学片段与反思 | ||||
| 相关资料 | 《朱德的扁担》的故事 | |||
| 问题探讨 | ||||
| 其他杂项 | 学生与教材之间的“鸿沟”如何逾越？——读《朱德的扁担》 | |||
| 引导与启发——评张会云老师公开课《朱德的扁担》 | ||||
| 从《朱德的扁担》被删出小学课本说起 | ||||
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