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	3　荷花

	教材解读	一指解读《荷花》	《荷花》教材理解
		《荷花》教学参考
	教学设计	优美情境为主线 阅读积累为手段 自主创新为核心——《荷花》创新型教例与点评
		入情、动情、移情、抒情——《荷花》的教学设计
		李吉林教学设计——《荷花》	直觉天成铸语感——《荷花》教学谈
		《荷花》网络课教案
		《荷花》教学设计之一	《荷花》教学设计之二
		《荷花》教学设计之三	《荷花》教学设计之四
		《荷花》教学设计之五	《荷花》教学设计之六
		《荷花》教学设计之七
		王菘舟教学设计——《荷花》第一课时	《荷花》第一课时教学设计之一
		《荷花》第一课时教学设计之二
		《荷花》第二课时教学设计之一	《荷花》第二课时教学设计之二
		《荷花》第二课时教学设计之三	《荷花》第二课时教学设计之四
		《荷花》第二课时教学设计之五	《荷花》第二课时教学设计之六
		《荷花》第二课时教学设计之七	《荷花》第二课时教学设计之八
		《荷花》第二课时教学设计之九
	练习设计	《荷花》练习设计之一
	教学札记	谁没有陶醉之时？——《荷花》教学思考	一起“意外”带来的思考
		怎样教《荷花》	《荷花》教后记
		《荷花》教学反思之一
	说课设计	咬文嚼字赏“荷花”——《荷花》第一课时说课设计
		《荷花》第一课时说课及点评	《荷花》第一课时说课设计之一
	教学实录	《荷花》教学实录之一
		《荷花》第二课时教学实录之一	《荷花》第二课时教学实录之二
	片段赏析	朗读中悟情 想象中创新	《荷花》片段赏析之一
		《荷花》片段赏析之二	《荷花》片段赏析之三
		“冒”出个性——精彩“动词”赏析例谈
	相关资料
	问题探讨
	其他杂项	走出阅读教学的误区——观著名特级教师于永正教学《荷花》有感
		美丽的荷花开满课堂	让每朵花都含苞绽放
		看荷花 赞荷花 变荷花	《荷花》评课
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