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| 教材解读 | ||||
| 教学设计 | 深入领悟观察和写作的方法──《蟋蟀的住宅》教学设计 | |||
| 《蟋蟀的住宅》教学设计之一 | 《蟋蟀的住宅》教学设计之二 | |||
| 《蟋蟀的住宅》教学设计之三 | 《蟋蟀的住宅》教学设计之四 | |||
| 练习设计 | 写作：写一种小昆虫 | |||
| 教学札记 | 创造性复述在课堂中的运用 | |||
| 说课设计 | 《蟋蟀的住宅》说课设计之一 | 《蟋蟀的住宅》说课设计之二 | ||
| 《蟋蟀的住宅》第二课时说课设计之一 | ||||
| 教学实录 | 小小生命大创作——《蟋蟀的住宅》课堂实录及课后反思 | |||
| 《蟋蟀的住宅》教学实录之一 | ||||
| 片段赏析 | 面向全体 读说结合——张琳执教《蟋蟀的住宅》教学评析 | |||
| 《蟋蟀的住宅》教学导入 | ||||
| 相关资料 | 蟋蟀简介 | 偷懒的蟋蟀能得到什么好处 | ||
| 问题探讨 | “蟋蟀的住宅”能算是伟大的工程吗？ | |||
| 其他杂项 | ||||
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