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	18　威尼斯的小艇

	教材解读	动静结合，细致描写——《威尼斯小艇》导读	奇妙的小艇
		《威尼斯的小艇》教材解读	《威尼斯的小艇》教学参考
	教学设计	《威尼斯的小艇》A、B案
		《威尼斯的小艇》教学设计之一	《威尼斯的小艇》教学设计之二
		《威尼斯的小艇》教学设计之三	《威尼斯的小艇》教学设计之四
		《威尼斯的小艇》教学设计之五	《威尼斯的小艇》教学设计之六
		《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之一	《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之二
		《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之三
		《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之一	《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之二
		《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之三	《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之四
	练习设计	习作：写一处景物	《威尼斯的小艇》练习设计之一
	教学札记	发掘文体特点，发挥文本价值——谈《威尼斯的小艇》一课教学
		哪个船夫的驾驶技术好——一次课堂教学偶得	《威尼斯小艇》教后感
		《威尼斯的小艇》教学反思之一	《威尼斯的小艇》教学反思之二
	说课设计	《威尼斯的小艇》说课设计之一
		《威尼斯的小艇》第二课时说课设计之一
	教学实录	自读自悟，体验成功，实现发展——《威尼斯的小艇》教学实录与评析
		学生自主精神的启动——《威尼斯的小艇》教学实录与评析
		开放式教学初探——《威尼斯的小艇》案例及评析
		教得轻松 学得主动——《威尼斯的小艇》课堂教学实录与评析
		王菘舟教学实录——《威尼斯的小艇》
		《威尼斯的小艇》教学实录之一	《威尼斯的小艇》教学实录之二
		《威尼斯的小艇》第一课时教学实录之一
	片段赏析	适当增加教学难度，锻炼学生的意志	把学习的自主权还给学生
		学习从听开始	等待，才能“出彩”
	相关资料	水城威尼斯	威尼斯的古建筑和桥
	问题探讨	“桥梁”的“残破”	“圣经”二字为什么不加书名号？
		“小艇像独木舟”为何是比喻句	修改《威尼斯的小艇》中的一个病句
	其他杂项	基于网络环境下学生自主阅读能力的培养——网络阅读课《威尼斯的小艇》教学谈
		《威尼斯的小艇》以“读”为主的“四环节”教学设计
	电子教材　　课文原文　　课文图片　　作者简介　　教学课件　　课文朗读　更多……